PSY ET FORMATRICE POUR LES AIDANTS FAMILIAUX

Personnes concernées ?

Professionnels intervenant à domicile (auxiliaires de vie, aides à domicile).

Objectifs :

• Interroger ses représentations pour améliorer l’accompagnement de son proche
• Prévenir l’épuisement de l’aidant
• Favoriser la reconnaissance du statut d’aidant pour rompre l’isolement et la solitude
• Créer une dynamique de groupe qui permet de découvrir et de développer des ressources et les facteurs de résilience
• Apprendre à se connaître : identifier ses limites, apprendre à prendre soin de soi

Méthode pédagogique :

Photo-langage ; brainstorming ; reformulation, recadrage, jeux de rôle, travail sur la dynamique de groupe ; soutien à la mise en mots et mise en sens de ce qui est vécu ; aide à la prise de distance.

Programme :

1. Quelle relation avec mon proche qui souffre d’une maladie, d’un handicap ? Ce module a pour objectif de questionner les représentations sur la maladie, le handicap : ses effets sur le vécu, le comportement et l’investissement dans la relation d’aide
2. Être aidant : identifier ses représentations de la relation d’aide : sa nature, ses limites, ses besoins et ses attentes
3. Quelle relation avec mon proche aidé au quotidien ? quels sont les impacts de la maladie – du handicap, les changements intervenus dans la relation, quels sont sa place et son rôle, la cohérence entre les besoins de son proche et ce qui est apporté, se positionner en tant qu’aidant ?
4. Quelle place avec les différents intervenants ? les relations avec les professionnels, les attentes de chacun, les points communs et les différences ?
5. Les gestes de la vie quotidienne : identifier les difficultés, repérer les aides humaines et techniques qui peuvent être une solution
6. Concilier sa vie d’aidant avec sa vie personnelle et sa vie sociale : questionner les différents pans de sa vie, quel équilibre, quels dispositifs pour ajuster – trouver un équilibre ?